寿光市实验中学

学生资助管理工作绩效考评自评报告

寿光市教体局、学生资助管理中心：

为进一步落实我校贫困学生资助管理工作，切实将该项工作做到实处，根据《山东省教育厅、山东省财政厅关于开展学生资助工作绩效评价的通知》（鲁教财字【2019】1号）和《关于召开全市学生资助工作视频会议的通知》（潍教函【2019】34号）文件精神，我校认真分析、梳理了潍坊市学前教育幼儿资助管理工作绩效评价表，对学生资助工进行了自评，自评得分 91分，现将有关情况报告如下：

一、工作机构与制度建设（10分）

1.组织机构与人员（8分）

学校资助工作实行校长负责制，高文春校长任组长，郝子慧校长任副组长，学校领导、相关处室负责人、级部主任、资助管理员、班主任等职责分工明确。学校资助办公地点固定并已挂牌，有专门人员负责学生的资助管理工作。

2.制度建设（2分）

学校按照国家和省市县最新政策分别制定了家庭经济困难学生认定及管理、生活补助等学生管理规定和实施细则。

二、宣传与育人教育（12分）

1.政策宣传（10分）

根据上级要求，学校按时发放《学生资助政策告知书》、《致受助家长的一封信》,做好开学时和毕业前的“两节课”宣教工作等。通过发放材料、课堂宣教等形式宣传生活补助、社会资助等政策内容。今后，学校将适时结合新媒体宣传政策内容，确保每一名学生、家长知晓资助政策。

2.工作宣传（2分）

积极探索各种有效方式开展资助工作成效宣传，开展大型宣传活动或媒体正面报道。及时总结经验，积极报送资助工作信息和典型做法，力争扩大影响力。

三、家庭经济困难学生认定（35分）

1.申请（10分）

我校组织所有在校学生家长如实填写《潍坊市学生家庭经济情况调查认定表》，并按时汇总申请情况；组织申请资助的学生家长填写《义务教育学校家庭经济困难学生生活费补助申请表》，没有出现学生信息填写遗漏、内容填写不属实、信息确认不真实等情况。

2.核查（10分）

我校对所有申请资助的学生进行家庭经济情况核实，并与扶贫、民政、残联等部门共享的建档立卡、低保家庭、特困救助供养、残疾学生数据进行比对，未出现漏落一名申请资助的困难学生的情况。

3.评审（10分）

我校资助工作领导小组根据核查情况进行综合评议；根据评议情况，实事求是地确定家庭经济困难学生资助档次，形成初评结果。

4.公示（5分）

我校将拟资助名单在公示栏等显著位置进行不少于5个工作日公示，公示无异议后，报教育主管部门研究审定。

四、政府助学金发放（5分）

1.办卡（2分）

学校及时为享受资助的学生统一办理银行卡

2.发放确认（3分）

集中发放后，及时下发《致受助学生家长的一封信》，提醒家长及时查询到账情况，并组织学生在助学金（资助卡）发放签字确认表上进行签字确认，确保资金能及时发放到学生手中。

五、日常管理（29分）

   1.育人教育（5分）

学校进一步落实立德树人工作要求，与家庭教育相结合，开展关爱特殊群体活动，多次组织开展诚信教育、感恩教育等主题活动

2.业务培训（5分）

按要求参加上级主管部门组织的学生资助工作人员业务培训，每年每学期对本校资助工作人员和班主任开展一次幼儿资助业务培训，保证培训做到全员覆盖。

3.信息安全（3分）

妥善管理系统账户信息，账号密码有管理员保管，严禁将操作和审核权限委托他人。妥善管理资助系统采集、存储等生成的与资助有关的学生个人信息，不泄露、交易和滥用学生资助信息。严格公示内容，对资助信息安全管理，做好信息保护

4.投诉处理与舆论处置（3分）

保证投诉受理渠道畅通，第一时间面向社会公开；及时、合理处理来信来访问题，按时办理上级转来的批办件；主动关注、分析与学生资助有关的热点舆情，发现问题及时发声、积极回应、合理处置，按时办理上级转来的舆情事件

5.材料报送（5分）

按规定时间、程序和要求报送年度工作总结和计划、年度报表和月报表、政府助学金相关报表，以及各种临时性数据或材料；按时、准确、完整录入全国学生资助信息管理系统子系统各项数据。

6.档案管理（5分）

档案内容涵盖工作机构、制度建设、家庭经济困难学生认定及管理、资助项目的相关材料等资料，完整齐全，真实有效。按类、分年度或学年归档，有目录，装订整齐，清晰易查。

7.满意度（3分）

我校积极开展家长、教师满意度测评，确保每项满意度达到100%。

寿光市实验中学

2019年3月26日