学生的管理，永远的话题

　　作为一名党员教师，作为级部主任和班主任，管理好级部的班级是首要问题。我们从学生一点一滴的行为习惯入手，培养学生讲究卫生、养成好的学习习惯、遵规守纪、培养班干部……。使每一个学生都明白：我必须、应该怎样做才是一名好学生。通过不断的和班主任沟通、交流，现在的学生基本能够做到：做任何事情都必须一丝不苟的完成。

　　开学第一天，首先根据学校的安排，对学生进行了为期一周的行为习惯教育。鉴于这些孩子的特点：多独生子女、家庭中娇惯、我行我素、做事不计后果、又有社会坏风气的影响和感染，我与班主任研究了教育策略。第一，加大法规法制、校规校纪的宣传力度，起到法规的震慑作用。第二，用古人对道德方面的训言和谶语教育，旨在改变思想、净化灵魂。如《弟子规》、《道德经》、了凡大师、圆因大师的训诫之语，还有我们寿光身边的人物，如学富五车却屡试不中的王继怀的反面教材。通过这一些方面说教，主要让学生相信“因果报应”、以我们有五千年文明的中华美德和儒家思想影响学生，真正从心灵上做到学生的自我教育。第三，对个别特差学生班主任要紧跟不放，勤谈心、多交流，并联系家长共同教育。第四，借助我们学校的策略：“百名老师结对百名学生”，并要求在过程中再创新，提出最低底线：不求成才，但求成人。

　　经过了一段时期的教育，学生中的违纪现象明显的减少，到今天，行为习惯非常差的学生已较少见，破坏公物现象基本绝迹，有不少转化的学生明确表示：“我以后要好好的表现，请老师监督！”这也基本达到了学期开始所制定计划中的管理目标和学生管理方面的目的。

　　学校的安全教育永远放第一位，因为生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。所以我们努力做到：多转、多教育、勤跑、勤思考。见一个消灭一个，警钟长鸣。

　　开展批评和自我批评以及学生优点评议的活动。批评和自我批评活动主要是针对自身及班内存在的问题在班内展开讨论，找出自己的不足，并提出有效的整改措施，确定下一步的奋斗目标。学生优点评议活动主要目的是为了树立每一个学生的自信心，让他们都知道原来在其他同学的眼中，也有很多优点。主要做法是：每个同学将本班同学的所有优点全部写出来后，由班主任将各个同学的优点集中起来，然后分发给各个学生。这种做法对我们这些镇属高中的学生特别是基础比较差的学生很有促进作用，其效果较好，学生家长对这种做法也比较欢迎。

　　始终把对教师的管理贯穿于日常工作的每天每时

　　首先，用信服的眼光看待每一位老师。著名的教育家魏书生在管理中经常会和师生们“商量商量”，其实这就是信任。实行人性化教师管理，就是充分相信每一位教师，相信老师们想做好、能做好、乐做好。其次，用人格的魅力团结教师。要求大家做到的自己首先做到，定规做事，从集体思想和发展角度出发，不带个人私利，又开朗的性格、平静的心境、健康的情绪影响和凝聚了级部的老师们。第三，用公正对待每一位老师和每一件事。严格考勤，公正记录，提醒偶有违规的教师注意，这让那些遵守制度的老师感到了公正和违规教师注意到自我的约束，在一定程度上维护了制度的严肃性，使得制度不会成为一纸空文。第三，在我们级部分组的教学和管理体制下，坚求异组合作，同研同教、紧密团结、携手前进，为着共同的目标共创佳绩。

　　德的提高，是任何个体和群体都非常重视的一个方面，它对我们教师尤为重要。师德教育是一项长抓不懈的工作，教师要在岗位做出成绩，首先要在思想上重视本职工作，再在行动上表现出来。在每次的周前会上，也是每次必讲的。如这些话：当你和水的时候，你想一想你打了多少开水？当你洗手的时候，你想一想你提了多少生水？你自己带到办公室的脚底土你是否扫干净了？他人提出去的垃圾有没有你制造的？他人倒掉的污水中有多少是你产生的？这使的老师能够自律。对实在是不自觉的人、他人对其歧义亦颇多和有各方面不良情绪的教师，适时的单独交谈，并注意方法。老师们对办公、对学生的知识和思想教育，方法都非常的得体。对学生象父母对子女，对工作全神贯注、不遗余力。

　　各项工作每天都在进步，成绩凸显

　　人之初，并不是为了工作而来到这个世界。但为了在这个现实的世界过上美好的生活，我们必须坚持不懈地工作。怀着这样的心态，取得成绩亦非偶然。

　　如，认真学习和宣传党的路线、方针、政策，并同学习知识和学习专业理论结合起来，努力提高自身素质；从而打造了较强的组织性、纪律性和原则性。

　　连续多年来考核优秀，历学期师德考评优秀。

　　参加工作以来连续干班主任，多次评为学校十佳班主任，寿光市十百千优秀班主任，在省国级报刊杂志发表《谈心之要》、《发挥学科优势，培养自主学习能力》等论文，编写出版了二十多万字的校本教材《泽润心田》。

　　注重业务钻研，两次获全国化学园丁奖。

　　创新工作，管理到位，在教育局举行的中层论坛中代表实验中学做首席发言。

　　工作踏实认真，获寿光市优秀教师，骨干教师等称号。

　　业务熟练，积极主动，获创新实验大赛省一等奖。