指导思想 

   本学期我校语文教研组将紧抓教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，继续落实教学常规，优化教学过程，扎实提高教学质量和学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 

以研促教，努力实现 “扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。 

工作 

目标 

    1、开展形式多样的语文学习活动，营造快乐的课堂氛围，让学生体验语文学习的快乐，激发学生学习语文的兴趣。  

2、组织好本年度“一师一优课”录课活动，全体老师认真准备，力争好成绩。 

3、创特色课堂教学模式，以名师工作室为载体，打造实中语文品牌。  

    4、继续强化阅读教学，重视学生阅读能力的培养，加大学生阅读量，做到“不动笔墨不看书”。  

5、大胆创新习作教学模式，提高学生写作能力。 

6、高质量完成学校规定的各项常规工作。  

7、切实加强教研组教学研讨，提高各语文教师的教学研究能力和理论水平，积极组织开展各项教育活动，力争师生在活动中得到锻炼，能力得到提升。  

具 

体 

措 

施 

    1、认真学习语文新课标，积极贯彻新课标思想，指导各教师认真拟定本学期教学计划和培优辅差计划。 

2、严格常规管理，提高教学质量。 

   （1）备课要充分。组织教师开展集体备课研讨活动，继续完善单元整合备课的各个环节和小组合作学习的教学模式。教研组定期检查备课情况并做出反馈。 

   （2）上课要认真，方法要灵活。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，深入挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界，精讲精练。同时，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养小组合作学习的能力，并及时反馈教学效果。 

   （3）作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。  

   （4）做好培优辅差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好后进学生的辅导工作，做到措施得力，长期跟进，并做好作业批改记录。 

   （5）检测：改进检测方法，对学生进行多角度、多形式的评价。除检测语文基础知识外，更要以灵活、开放的形式综合评价学生的阅读能力，以及理解问题和分析问题的能力。 

3、每人每学期听课不少于15节，同时做好听课记录及听后反思。  

4、开展师生共读活动，培养良好的阅读习惯。加强学生整本书阅读指导，鼓励教师积极参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，切实提高师生阅读水平。 

5、积极开展多项语文主题实践活动，尝试推进生活化作文，加强学生作文写作、讲评指导，提高学生习作能力。 

周次 

活 动 内 容 

 负责人           

备注 

 1 

生字听写大赛 

 2 

优秀寒假作业展评 

 3 

名师工作室成立及教研组活动 

 4 

新华杯征文 

 5 

整本书读书交流会 

 6 

优课上传 

 7 

期中教学常规展评 

 8 

期中检测并分析反馈 

 9 

写字比赛 

10 

语文主题实践活动 

11 

习作研讨课 

12 

青年教师成长发展论坛 

13 

限时作文大赛 

14 

经典诗文朗诵比赛 

15 

期末常规检查 

16 

制定复习计划，迎接期末考试。 

17 

期末总复习 

18 

期末测试、阅卷，做好质量分析