为提高幼儿教师专业理论水与实践能力，促进教师专业化成长，9月23日，实验中学幼儿园举行了户外游戏案例解读活动。 

　　配班教师通过认真观察幼儿游戏，分析幼儿行为，用PPT方式对幼儿户外游戏进行了解读。评委老师对教师案例进行点评，要求老师们沉下心来关注幼儿的游戏行为，用开拓专业视角关注幼儿的游戏行为。 

　　本次活动帮助老师拓展了幼儿游戏的方法，建立起以幼儿发展为本的科学教育理念。 （作者：夏传慧 审核：张启江）