1、教育是什么？教育就是培养希望！

　　2、一个人的幸福往往归功于他有一个良好的习惯。

　　3、一个人时刻保持上进的思想，各项工作都会非常出色，一个人的成长就会进入良性循环的状态，并且很快就会取得令自己吃惊的成绩！

　　4、教师只有不断地调节学生的心理，他们的学习兴趣才会持久。

　　5、天下大事必作于细，古今事业皆成于实。

　　6、脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬。

　　7、信念是立身的法宝、希望的长河；信念是成功事业的公理，战胜艰难的力量；信念是人生的精华，幸福的源泉。

　　8、读一本好书就是同许多高尚的人谈话；静下心来读几本有用的书武装一下自己的头脑，丰富一下自己的知识储备；静能生悟，悟能生慧。

　　9、走正第一步，打响第一炮，树起好形象，为将来打下好基础。

　　10、送人鲜花，手留余香。一句话温暖的话语，暖和了漫长的冬天。

　　11、赞美的力量是巨大的。有时一句赞美的话，便足以改变一个人的人生。

　　12、口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。通过一个人的谈吐，最能看出一个人的学识和修养。善良智慧或者温厚博学的语言，能融化冰雪，排除障碍，直抵对方心岸。

　　13、修养始于善良。有了善良的心，才能完善人生善良的心，像甘露一样纯洁、晶莹；善良的心胸是宽宏的，在宽宏的心胸中，耸立着一座完美的宫殿；善良的人待人厚道，心灵像质朴泥土，能哺育出令人喜爱的红花绿草；善良者最快乐，与人为善者都是真诚的，真诚和善良都是美德。精诚所至，金石为开；积善积德，令人敬佩。

　　14、关爱每个学生，走入学生心田，观察学生变化，蹲下身来谈话，倾听学生呼声，解除思想困惑，化解不良情绪，做学生的知心朋友，让学生从内心感激！

　　15、保护学生的自尊心是教师的天职，侵犯和伤害学生的自尊心是教育之大忌。

　　16、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚品格是人性的顶峰，这就是一个人的自尊心。

　　17、形成一个好的校风比营造几幢现代化的大厦更有价值。

　　18、办有灵魂的教育，育有底气的英才。

　　19、修身立德，事业之基，件件小事，显我素质。

　　20、排除杂念，集中精力，专心致志，全力迎考，创造佳绩，实现价值！

　　21、一个人的幸福往往归功于他有一个良好的习惯！

　　22、教育应该是一种智慧，而不是机械化、程式化的操作。教育者应该是智者，智者对待工作应该是有滋有味，比别人干的高明，比别人干的鲜活，比别人干的有新意，比别人干的有心计，比别人干的效果好，比别人干的有幸福感。

　　23、教育职业的特点要求教师要有足够的爱心和耐心，没有爱心和耐心，教育是不成立的。

　　24、人做事情，愈投入便愈深入，愈深入便愈有发现，愈有发现便愈有快乐，最终成绩便会愈明显，这样一来一个人的成长便进入了良性循环的状态，因此善于工作，乐于工作，享受工作应是我们对待工作的状态。

　　25、干工作达不到倾情投入、奋不顾身的程度是难以尽快取得优异成绩的！

　　26、要求其上则可居其中，要求其中则可居其下。高标准，严要求，一切工作精益求精应该成为我们工作的准则。

　　27、所有的人员必须一切服务于教学，所有工作必须一切服从于教学。教学工作压倒一切，教学是学校诸多工作中的重中之重。学校的所有工作都必须以教学为中心去发展，谁偏离了这个方向，谁就要在自己成长的道路上付出惨重的代价！

　　28、书是学生自己念的，谁也代替不了。他们的积极性调动起来了，谁也阻挡不住。当他不愿意学的时候，你逼着他干，那是沉重的负担，这正是我们教育的失败之处。

　　29、学习是前进的基础，浮躁易造成浅薄。

　　30、人生的价值不是用时间，而是用深度去衡量的。

　　31、创新是教育的灵魂，质量是学校的生命。

　　32、在对学生施教的过程中，不只是一味的批评才让我们找到老师的感觉。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

　　33、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

　　34、教育是一点一滴的积累，企图通过一节课、一次谈话、一项活动就想教育好学生的想法是幼稚可笑的，也是不切实际的。教育需要信心，但更需要耐心。

　　35、竞争的高考谁不想取胜，芸芸众生谁不想成功？但最后的胜者、成功者，却只属于那些心胸开阔、耐得住寂寞、思想成熟、方向明确、工作专注、成绩优秀的人。

　　36、用实干创造奇迹，用成绩证明能力。

　　37、教育只能用情感塑造情感，用态度影响态度。没有教师的良好情感和态度，又怎能有有良好情感和态度的学生。

　　38、送高考是一项艰巨的任务、繁重的工作，其竞争既残酷又无情，它关乎学校的生存和发展。因此，送高三的教师必须是精兵强将，必须对送高考认识到位、措施到位、行动到位。

　　39、许多时候，学生高考时的一分二分之差就是我们平日教学的低标准、低要求所致，而恰恰是这一分二分却成了影响一个学生、教师和学校发展的关键。

　　40、轻轻松松出不了成绩，稍有懈怠必定失败。

　　41、听课是学习，评课是更好的学习。

　　42、今天的课要比昨天的课上的好，明天课要比今天的课上的更好。

　　43、教师最大的成功是培养出令自己崇拜的学生。

　　44、优秀教师就是先进的教育生产力。

　　45、不是槌的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。

　　46、以质量求生存，以特色求发展。

　　47、观看比赛，感悟人生：

　　运动场上跑的是一个人的实力。若缺少平时过硬的训练，没有打下坚实的基础，比赛时即使你心里着急，对成绩的提高也是无济于事的。

　　运动场上跑的又是一种技巧。中长跑的比赛在这点体现最为明显。由此我想到学习过程中学法的重要，好的学习方法可以使学习事半功倍。

　　运动场上跑的是持久性和坚持力。难在恒、贵在恒、恒心在，百事成。迎考学习、复习同样需要我们的恒心和毅力。成大事不在力量的大小，而在于坚持多久。

　　运动场上跑的是一种超越。人的一生应是不断超越自我、战胜自我的过程，也只有这样，我们才会有所进步，不断完善升华，从而走向辉煌。

　　运动场上跑的是一种合作。这无论从彼此间的鼓励、加油呐喊声中，还是从接力赛中，都能得到较为明显的体现。

　　比赛留给我们深思的东西还有很多，大家不妨再精心深思一下。

　　48、只有在认识透彻的时候，才能说出清晰有力的语言；只有在感情激越的时候，才能说出新鲜感人的话语。

　　49、为家长服务，让家长放心；为学生服务，让学生成才；为社会服务，让社会满意。

　　50、学校信誉无小事，个人形象重生命。