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LANMU DAOHANG

教育教学篇

来源:本站原创 发布时间:2018-07-02

 

  1、教师只有不断地调节学生的心理,他们的学习兴趣才会保持持久。

  2、教育职业的特点要求教师要有足够的爱心和耐心,没有爱心和耐心,教育是不成立的。

  3、在对学生施教的过程中,不只是一味的批评才让我们找到老师的感觉。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

  4、教育是一点一滴的积累,企图通过一节课,一次谈话,一项活动就想教育好学生的想法是幼稚可笑的,也是不切实际的。教育需要信心,但更需要耐心。

  5、教育只能用情感塑造情感,用态度影响态度。没有教师的良好情感和态度,又怎能良好情感和态度的学生。

  6、作为一名教师,永远不要忘记你曾经是学生。

  7、一个期待的眼神可能会催生一个牛顿,一句鼓励的话语可能会造就一个爱迪生。学生困惑之时,你的善意提醒及劝告,学生将会铭记终生,永远感恩!

  8、学生不仅需要物质方面的帮助,更需要精神方面的激励、自信心的帮树,他们消沉时的一句话体贴关心的话语、困惑时的教师人生感悟的启发,都是他们前进路上非常渴求及少不了的动力!

  9、一个人的幸福往往归劝于他有一个良好的习惯。

  10、如果教师很有威信,那么这位教师的影响就会在众多学生身上永远留下痕迹。

  11、要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

  12、教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并且保持他的注意。

  13、开会+不落实=0

  14、布置工作+不检查=0

  15、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

  16、同时追两支兔子的人,一支也追不上。

  17、教而不研,路会越走越窄,研而不教,路会越走越险。

  18、脚踏实地山让路,持之以恒海可移。

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