初中信息技术学科教学工作安排

根据潍坊市教育局《关于加强义务教育阶段信息技术学科建设的通知》（潍教函[2021]112号）、寿光市教育和体育局《关于转发<潍坊市教育局关于加强义务教育阶段信息技术学科建设的通知>的通知》（寿教体函 [2021]34号）等文件精神，结合我市教学实际，现对2021-2022学年度第二学期初中信息技术学科教学进度计划做出安排。请各教育学区、直属初中学校认真组织落实，加强信息技术学科教学、教研与评价工作，保证开全开足课时，高质量完成教学任务。

一、主要任务

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教学目标

（1）增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

（2）初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

（3）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

（4）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

（5）树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

三、课时安排

每周一课时，课堂安排在计算机机房内进行。

四、教学内容

1.基础课程

七年级：探究身边的信息设备、让因特网成为工具、挖掘数据处理的价值（寿光市初中信息技术教师教学参考书第一册下）。

八年级：编辑个性化文集、用计算机处理数据、用多媒体打造视听盛宴等（寿光市初中信息技术教师教学参考书第二册下）。

九年级：潍坊市初中信息技术应用水平考试相关内容、编程教学。

2.编程教学

熟练掌握选择结构三种语句的使用及练习（if语句、if……else语句、if……elseif……else语句)。编程教材统一使用寿光市Python编程教学校本教材，为高质量的开设Python编程教学，提升师生编程素养，全市建设6个联盟校区（详细规划见附件2）开展编程双师教学，请各学校自行准备USB带拾声视频一体摄像头，主讲教师做好多校同步课堂备课，听课方学校教师主动与主讲方教师沟通，调整本校课程表，每周一上午第三节进行一次同步授课。

3.人工智能教育

一是学生网络学习空间建设。在教育云平台为所在学生开通网络学习空间，教师指导学生进行空间建设、在线学习资源使用、课堂作品上传等。

二是开展人工智能通识教育。国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知（国发〔2017〕35号）中明确指出逐步开展全民智能教育项目，让人工智能走进中小学课堂。《规划》要求在中小学阶段设置人工智能相关课程，积极参加各级各类创客人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。今年结合潍坊市人工智能教育要求，每学期开设5学时。

五、教学评价

以教学目标为依据，重视教学效果的及时反馈，主要考查学生实际操作，寿光市教体局依托教育大数据平台课程系统巡查学校开课情况，潍坊市教育局通过校园安全视频监控平台进行巡课，巡查结果及时通报，每学期组织学生信息技术素养测评（原则上操作题占30分，汉字录入25分，编程教育25分，人工智能通识教育10分，信息技术基础知识10分。）检测教学效果，开课情况、测评成绩纳入学校年度综合督导评估。

各学校要确保计算机教室监控设备正常（达到教室内拾音设备正常，监控图像清晰、角度合理，配备独立电源保证不间断供电），规范接入校园安全视频监控系统（名称统一规范为寿光+学校简称+几微机室，如寿光纪台二中2微机室），确保教育大数据平台课程信息系统课程表、教室监控等信息正确。

六、工作措施

规范信息技术课堂秩序，确保学生上机安全，统一规定课前5分钟为打字练习时间，初中学生每分钟打字应不少于30个汉字。加强学生网络学习空间建设，在教育云平台为所在学生开通网络学习空间，教师要在教学中融合做好学生空间建设、在线学习资源使用、课堂作品上传等规范指导。其余教学环节安排如下：

备课：统一在网络教研社区进行集体备课，分工情况见教学进度计划表，请各学校按分工提前1周将电子教案上传到网络教研社区，其它教师根据主备内容进行调整修改完成个人教案上传，相关教学资源可以附件形式上传。

上课：授课地点均在计算机机房中，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、编程创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式。

作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画、程序等作品，强化技能操作，并将作品上传至寿光教育云个人空间，推荐优秀作品参加各级各类中小学生信息技术类创新与实践活动。

听课：每学期8节以上，以本学科和相近学科为主。各学校要在常规方面加大监控力度，定期检查落实情况。

社团：从学校实际出发，成立机器人、信息学、创客等社团，确定1至2项特色创新实践项目，注重优生优培，因材施教，抓好名生培养，全面提升学生信息素养。

附件：

1. 寿光市2021—2022学年度第二学期初中信息技术学科教学进度计划表

2. 寿光市2021—2022学年度第二学期初中编程双师教学主讲与听课学校划分表

寿光市教育和体育局

                                  2022年2月