一、指导思想

2021年是教育事业发展“十四五”规划的开局之年，也是全面建设高质量教育体系的关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实各级教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，力争实现办好人民满意教育总目标。

二、主要工作

（一）修订考核办法，增强团队凝聚力

利用开学一个月的时间进行量化考核办法大讨论，由下及上，人人献言献策，教工代表讨论表决，尽量考虑多数老师的利益，向一线教师倾斜，向师德优秀、顾全大局、吃苦耐劳的优秀教师倾斜，努力调动广大老师干事创业的热情，让老师倍感暖心而不是寒心，让老师自觉补台而不是拆台，进而形成强大的团队凝聚力。

（二）聚焦课堂教学，激活学生内驱力

课堂是教学的主阵地，向４５分钟要效益，充分把握学情，充分把握老师主导和学生自主的关系，充分利用小组自主合作探究的方式，贯彻落实教学评一致性的要求，努力探索评价的标准，变要我学为我要学，真正唤醒学生学习的热情，满足不同学生的需求，尝试双师课堂，让更多的学生被关注，切实提高课堂效益。

（三）大兴教研之风，培养教师创新力

把教研作为工作的重中之重来抓，严格落实“三定”要求：定时间、定地点、定人员。每周半天，不打折扣，有布置，有检查，重实用。提前一周备课教研，做到“五研”：研课标、研教材、研学生、研教法、研评价。倡导老师不迷信教参，不迷信权威，要有自己独到发现，并定期把这些发现形成教学的金点子，激发教师的创新力。

（四）落实全科阅读，培养师生学习力

“腹有诗书气自华”，一个喜欢阅读的人再差也不会差到哪里去，现在中高考改革中语文、数学、英语分值的增大，其他学科出题的灵活，都把全科阅读提到了重中之重，不会阅读可以说寸步难行。我们力求做到“三有”：有阅读书籍，有阅读时间，有阅读指导，有阅读评价。确保每周至少一节阅读课，倡导亲子共读，师生共读；开展不同形式的阅读指导课，倡导学生批注式阅读；开展丰富多彩的“全科阅读活动”，如诗歌朗诵会，读书交流会，经典交流会，读书辩论赛，手抄报展评等活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福，养成终生读书学习的习惯。

（五）强化精细化管理，培养学生自控力

细节决定成败。把开学第一个月定为良好开端班级争创月。从学生的穿衣、骑车、礼仪、卫生、节俭等多个方面进行习惯教育，争创开端良好班级。老师要做到“三勤”：眼勤，嘴勤，口勤； “四有”：心中有学校，心中有班级，心中有学生，眼里有问题。定期举办班主任工作论坛，对问题进行整改，对管理进行优化，同时不定期征集班级管理金点子，让学生形成良好习惯，让校园更为和谐美好。

（六）优化作业结构，挖掘学生创造力　

落实“双减”政策，优化作业布置。尤其理科，提倡分层作业，让优生吃好，学困生吃饱。尊重学生学习规律，不打疲劳之战。填写作业审批单，级部主任是第一责任人，做到数量适中，质量优良，批阅及时，让每个学生跳一跳能摘到桃子，让每个孩子在独立完成作业的过程中不丢自信心，唤起创造力。

（七）促进家校沟通，探求家校配合力

家校沟通是一门学问，也是一门艺术。每个家庭有每个家庭的背景，跟家长交流不能靠批评，而是靠沟通。沟通好了，事半功倍；沟通不好，两败俱伤。召开形式多样的家长会，与家长建立良好的关系，提倡家长参与学校、班级的治理，形成家校共育的合力。

新学期，新起点，相信在学校领导的关心指导下，在所有师生的共同努力下，实验中学初中学部定能不念过去，不畏将来，百尺竿头，更进一步！ 

 

初中教导处工作计划

一、指导思想

2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。扎实开展各项工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，总结课改经验，创新教研机制，提升教研成果，为我校发展做出新的贡献。  　　

二、工作重点  　　

（一）落实课程设置，加强课程实施。  　　

1．加强课程管理。根据上级要求开齐课程，开足课时，做好学校的课程设置、课程实施。  　　

2．加强教学进度的管理与控制。根据教研室要求，合理调控教学进度，严禁出现进度过快，学生吃夹生饭或者是进度过慢无时间复习的问题。

3．开发延时服务课程，根据学校实际情况制定延时服务相关方案，在家长、学生主动申请的前提下，开展延时服务。 　　

（二）推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。  　　

1.以课堂教学的有效性作为研究中心，深化教学改革。积极探索“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率。  　　

2.学期初组织青年教师汇报课、骨干教师示范课，学期中组织青年教师“赛课”活动以此来督促青年教师的快速成长。 每年的优质课、教学能手评选前夕，组织校内的公开课、磨课活动，以此来提高教师的课堂教学水平。　　

3.教导处加强教学质量监控，严格考试管理，通过期中、期末考试以检验一个阶段的教学质量。每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，杜绝考试中的作弊行为，对违纪人事进行严肃处理。监考教师履行好职责，确保一前一后监考，做到不带手机、书籍进入考场。同时，对每次的考试结果都要做好适当的分析，各级各学科成绩在与全市同类学校中相应学科比较中的优点与不足，并根据《教学业绩量化办法》对任课教师量化积分。  　　

（三）加强教研组建设，提高教研工作质量  　　

1.初中部在五楼开设3个专门的学科教研室，确定每周的周一、周二半天为一门学科的集中教研时间，各级教师集中在专门的教研室教研，教研要做到精心准备，精彩发言，精致展示，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，做到一切为教研让路，积极探索提高教学有效性的对策。

2.学部干部在每个教研日对各教研室的教研情况督促检查，发现精彩的教研瞬间，提升教研效率。  　　

3.开学前，教学组长要向教导处提供一份教研组工作计划；学期结束前，教研组长要向教导处提供一份详细教研组的工作总结。  　　

（四）加强校本研修，促进教师的专业化发展。

1.落实并深化导师制，开展青蓝工程。新学期开始，扎实开展师徒结对活动，参教3年内的青年教师拜同年级、同学科有经验的老教师为导师，开展拜师仪式，颁发聘书。要求导教师切实做好辅导青年教师工作，起到传、帮、带的作用，促进青年教师快速成长。新教师要做到先听课后上课，先手写备课后教研，不明确的知识点积极向导师教师请教，导师教师要积极帮助青年教师成长。　

2.积极开展与参与学区联盟教研活动，加强学校间的交流、合作，以课堂研讨为重点内容，努力提高教师的业务水平。　

3.加强教师师德建设，充分利用理论法规学习，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定教师献身教育事业的信念。大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活，主动为教师排忧解难。  　　

4.加强骨干教师培养：积极地创造条件做好骨干教师的培养工作，鼓励骨干教师参与教体局组织的各类教学活动，努力成为业务水平高、综合素质强的名师。

5.鼓励教师养成撰写教学随笔的习惯，发表教学论文、教育叙事。

（五）加强学籍管理

1.认真学习学籍管理的最新规定，按照教体局相关要求做好转学、休学、复学等相关学籍业务的办理。

2.签订学籍信息保密协定，做到学籍信息按照规定流程流转，坚决做到不外泄。

3.学年初做好七年级新生建籍工作，认真核对学生相关信息，确保建籍不出问题。

（六）做好文印管理

1.尽量做到双面打印，避免纸张浪费。

2.拟定文印流程，文印单经教导处审核盖章后送交印刷厂印刷，教导处定期与文印室对账，使文印工作更加的有序、规范。

（七）做好教师学期量化工作

1.学年初，对教师量化办法集中修订、讨论。在学期末，严格按照教师量化办法对教师的各项工作量化，并根据教师工作量核对学期绩效工资。

（八）做好教师各项数据统计、上报工作

1.做好每年教育事业报表统计，确保教师信息准确无误。

2.根据教体局统一要求，做好教师相关信息统计并报教体局。

（九）作业本、导学案征订工作

每年的秋季、春季，根据上级要求征订导学案、练习本、作业本。

（十）做好新冠肺炎疫情防控工作

做好学生晨午检、通风消毒、学生发热排查、请假上报疫苗注射统计与督促等相关工作，确保防疫工作不出问题。

 

  

政教工作计划

 

一、指导思想

德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依据《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为初中部教育教学质量的提升保价护航。

二、主要思路

（一）提高德育水平，开展良好开端月活动

为进一步规范学生的日常管理，促进学生良好习惯的养成，创设文明、和谐、安静、整洁的学习环境，树立优良的班风、学风、校风，增强学生规范意识，积极倡导全校同学讲文明，懂礼仪；讲自律，求规范；增强勤俭节约意识；加强安全教育，消除各类隐患；崇尚健康向上的校园文化，不断提高学生学习的主动性，学校研究决定开展学生常规管理月活动。具体安排如下：

一、第一周为“动员学习周”，主题是学习常规，宣传教育，层层动员，落实常规。 

利用全校教职工会议，学校工作例会，班主任工作会议和主题班会，学生干部会议等形式，做好宣传动员工作，提高师生的思想认识，引导人人自觉参与活动。 

充分发挥学生会督查作用，加强两操管理，规范两操秩序。

工作措施：各种会议做到有计划，有工作要点，有落实措施，布置到位，检查通报到位，整改到位。

二、第二周为“卫生清洁周”，主题是做好校园清洁工作，养成良好卫生习惯。 

1.以环境卫生、教室卫生以及个人卫生为突破口，促进各项工作的正常运行，为新学期各项工作的顺利进行打好基础。

2.杜绝乱扔、乱倒、乱泼现象。 

3.加强卫生习惯养成教育。 

4.工作措施：检查到位，整改到位，消除校园卫生死角。 

三、第三周为“文明礼仪周”，主题是讲文明，懂礼貌，树新风。

1.检查仪容仪表，杜绝染发、烫发、长发和怪发型，严禁穿奇装异服和佩戴首饰。

2.检查携带和使用手机问题。

3.各班级更换黑板报，创建良好班风和校风。 

4.使用文明礼貌用语，讲普通话，用规范字，做文明人。 

5.开展“勤俭节约，反对浪费”主题教育活动。

6.工作措施：全校范围内排查仪容仪表和不文明行为，表扬先进典型，鞭策落后，整改措施到位。 

四、第四周为“纪律安全周”，主题是树立安全责任意识，严防重大违纪。

1.落实检查常规七项工作。 

2.重点检查重大违纪现象，严厉杜绝打架斗殴、谈情说爱、以大欺小、私用电器以及各种管制刀具等。

3.检查安全隐患，及时整改。

4.检查学生课间纪律、违规上课和自习纪律。

5.加强小餐桌学生管理。

6.工作措施：树立“安全第一”的责任意识，履行一岗双责，校级值班和各级值班到位，加大处罚惩戒力度。

（二）加强德育队伍健设，提升班主任工作能力

　   学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一 支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。 　　

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。 　　

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教 育方法。互相学习，共同进步。 　　　

（4）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。 　　　　

（三）强化基础文明养成教育，提高学生文明素养。 　　

习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 　　            　

1、营造文明向上的校园环境 　

认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，团结友爱，勤奋学习，不迟到、不早退，美化校园等教育活动。 　　

2、落实文明习惯的常规训练 　　

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。 　　

3、进行特殊学生摸排，做好心理健康教育，保证学生心理健康发展。

 

（四）落实学校安全管理任务，扎实开展防溺水工作

认真落实学校安全科各项工作，完善防溺水各类台账。督促各位教师成立防溺水包靠群，周末和节假日严格执行“一日两提醒”，并对教师的完成情况进行考核量化。

（五）其他工作

成立家委会，邀请家长参与学校重要事务的决策，利用家校合力促进学校工作。

认真落实文明城市创建工作，以政治的立场高标准完成网络化任务。

党团工作计划

 

2021年“十四五”开局，全面建设社会主义现代化国家新征程由此开启，今年，中国共产党迎来了建党100周年。一系列国家大事和重要节点，各界瞩目。为推进初中部党建和共青团改革创新，团结带领广大党员师生，按照学校党总支的要求，牢记使命，担当作为，以新时代下的新思维引领党团工作实现新的发展，用奋斗开创新一年的党团工作。

一、重视政治学习

初中党支部把教职工的政治理论学习摆在突出地位，通过组织学习，统一党员和师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。

一是健全学习制度。

根据寿光市教育工委及学校党总支的要求，明确目标任务和学习重点，定期召开主题党日，组织党员教师进行集中学习，增强党员干部学习的自觉性，加强党性修养。

二是加强师德师风教育。

根据上级要求，党员干部典型示范，规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。

二、加强组织建设

面对新形势、新要求，必须坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，不断提升基层党组织的凝聚力，形成推动发展的强大合力。

一是发挥党员先锋模范作用。

围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富的主题实践活动。党员干部在各自岗位上发挥先锋作用，在试卷命题、课题研究、公开示范课等方面勇挑重担。

二是履行党员发展程序。

下半年，初中部有确立了一名党员发展对象，两名预备党员需要转正。初中党支部需要严格发展党员工作程序，认真履行入党手续，征求党员和群众意见，提升党员发展质量。

三是加强入党积极分子培养。

加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，提高入党积极分子的思想政治素质和业务水平。

四是做好党建宣传工作。

宣传工作是党建工作的喉舌、利剑。注重发现身边的先进典型人物和典型经验，用心制作公众号和美篇，向上级媒体报送宣传信息，不断提升我校党建工作知名度。

五是做好党费收缴工作。

严格按照程序，健全党费收缴制度，做好每月一次的党费收缴工作。

六是进行学习强国督促。

根据市委意识形态工作领导小组要求，做好量化督促，每周定期统计学习数据。

三、党建带团建

牢牢把握共青团思想政治引领这一根本任务，切实发挥好党联系青年这一桥梁纽带作用，严格按照团市委、学校党支部指导思想和总体部署，以理想信念为载体，大力开展各类主题教育活动。

一是履行团员发展程序。

发展团员是一件十分严肃而又重要的工作，实验中学团委会按照团章规定，做到程序正确，手续完备，遵守原则。

二是做好团务工作。

根据团市委安排，做好团关系转接、团费收缴、“希望小屋”捐赠等工作。通过举行升旗仪式、“学生座谈会”、“团课交流”“团员学党史”等活动，帮助团员学生感党恩，跟党走。

三是举行节日活动。

在中秋节、春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日，组织丰富的弘扬传统文化活动，激发同学们的历史责任感和使命感。

四是开设社团课程。

根据学生的发展需要及兴趣爱好，开设9个学生社团，进一步丰富校园文化生活，拓展青年学生的知识面，锻炼其全面发展的能力。

四、其他

做好妇女工作。根据市妇联的要求，围绕学校中心工作，关心女教师疾苦，为女教师做好服务，排忧解难。

做好普法、禁毒工作。面向初中部全体学生，普及法律知识和禁毒知识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

做好普通话工作。在青年学生中积极推广普通话，推行规范字，做好各种形式的宣传。

 

 

图书仪器教育教学工作计划

 

一、指导思想

2021年是教育事业发展“十四五”规划的开局之年，也是全面建设高质量教育体系的关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实各级教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，力争实现办好人民满意教育总目标。

二、主要工作

（一）加强实验教学，确保实验开出率百分之百

利用开学一周的时间对实验老师进行培训，由下及上，人人献言献策，在大数据平台上，上传理化生各科实验课程表，实验器材清单，完善实验教师信息，努力调动实验教师和管理员干事创业的热情，保证每个实验教师按时高质量上好每节实验课，提高学生的动手实验操作能力，为中考实验操作技能考试打好坚实的基础。

（二）规范功能室管理，确保督导评估好成绩

规范理化生实验室，仪器室，图书室日常管理，重点抓好危化品室，危废室安全管理。严格按照《寿光市中小学实验室安全问题隐患排查清单》的要求。切实做好五双管理，严格危废品的月报制度，与有资质的单位签定危废处置合同。与语文教研组合作，搞好初中教学楼图书吧图书的借还。

并做好教师和学生平时图书的借阅工作。

（三）加强与八九年级的合作，做好实验操作技能考试的各项工作

注重与实验教学研究中心的联系，时刻关注实验操作技能考试的相关信息。配合理化生实验教师做好学生演示和分组实验。确保每年四月份的理化实验操作技能考试和七月初八年级生物实验操作技能考试取得优异成绩。

新学期，新起点，相信在学校领导的关心指导下，在所有实验教师和功能室管理员的共同努力下，不畏将来，百尺竿头，更进一步！

 

 

七年级教育教学计划

 

一、指导思想：

以学校工作计划为指导方针，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学方向，加强教育教学常规管理，确保七年级教学质量的提升。

二、学生情况分析：

今年，七年级有6个班，在校学生293人。毕业于本校小学约100人，其它学校近200人，学生来源复杂，外来务工子女，个体户学生占很大的比例，部分家长育有二孩，大多数家长学历不高，学生管理难度大。

三、工作目标：

1.年级组管理目标：

打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教 师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理。

2.学生培养目标：

使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。

3.教学目标：

整体稳步推进教学教改，努力探究“考什么，教什么，怎么教”，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升。

四、工作重点

（一）德育工作

1.紧抓学生的日常行为规范养成教育，做好学生的日常行为规范教育工作。抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯教育和训练。定期召开违纪违规学生会议，对他们进行品行教育。要天天抓，时时抓，月月抓，年年抓。树立全员育人的意识，以级部主任，班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。

2.根据不同的时段，开展相应的安全，感恩等教育活动，提升学生的思想境界，帮学生树立正确的人生观，世界观，价值观。

3.学习级部公约，人人争做“我最美”，学习班级公约，争做最美少年。

4.不定期地召开学生代表座谈会，掌握不同层次学生的思想动态。

5.美育体育重视平时的上课练习。

（二）教学工作

教师管理

1.倡导教师责任心，爱岗敬业、为人师表、教书育人。本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量，夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。

2.倡导教师协作精神。教师之间，教师与班主任之间的相互配合，相互容纳，是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；更是强化班级管理和学生教育工作的必需？。

3.倡导教师奉献精神，教育的特殊性决定了教师的奉献精神不可或缺。？

4.倡导教师教研之风，深入研究课标，认真研究学情，仔细钻研教法。

5. 加强常规化的管理，针对每次的检测及时召开班级教导会，各任课教师制定分析数据，详细了解目标生的学习趋势。？

班主任管理

1.提高班主任工作水平，抓好常规工作。建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。？

2.定期进行班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的班主任要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。

3．做好家长工作，形成家校合力，最大程度的促进学生发展。？

1）定期召开全体家长会（每学期至少两次），部分学生，不同层次学生的家长会，对优秀学生家长进行表彰、及时通报学生学习情况、对家长进行教育方法指导。

2) 进行家访工作，深入学生家庭，亲密家校关系，取得家长支持。？

3) 定期电话联系，了解特殊学生家庭问题，及时解决学生思想问题。

4）特殊群体学生，单亲，离异，抑郁等问题学生，多了解，多关注，以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现七年级整体和谐发展。

5) 加强安全教育，树立安全意识。防溺水工作，疫情工作长抓不懈，思想上行动上决不能麻痹大意。

总之，本学期七年级工作任重道远，是初中阶段最关键的时期，本学期管理工作的好坏，教学基础的厚薄影响到学生以后中考的质量，所以要精细化管理，向管理化要成绩。我深信:团结协作，无私奉献，精于教研，未来可期。

 

  

八年级教育教学计划

 

一、指导思想

八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。

二、总体目标

1．继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。

2．加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养。

3．加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。

4．决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流生。

5．加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。

三、现状分析

1．新学年，老师进行了重新调配，总体来说较七年级有所加强，这为年级组新学年工作的良好开展提供了有力保障，给管理工作带来了方便，当然也会出现一些新情况，新问题。

2．八年级共6个班，各班级层次不同，班级情况，学习状态，管理难度也不尽相同，给年级管理带来一定的困难。

3．由于本届学生基础、习惯不太理想，再加之八年级学生是初中学段最难管理的时期，学生的逆反心理会比较强，也给年级工作增强了不少压力。

四、工作目标

管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。

学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。

教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。

五、具体工作及措施

1．强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

2．注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。

3．强化年级教师队伍的管理

（1）加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

（2）继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

（3）加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。

（4）以身示范，充分发挥带头作用。

（5）定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

4．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

（1）抓好教学过程“五关”。即：

备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。

上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。

作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。

考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。

质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。

（2）加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

（3）发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

5．加强班主任的队伍建设。

（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。

（2）认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。

（3）抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。

（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、自行车区卫生天天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。

（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和礼仪知识的传授，尤其对家长和教师的尊重。

6．加强安全教育，树立安全意识。

八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。

（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。

（2）认真落实责任制，防溺水包靠教师尽职尽责，发现问题及时处理。

（3）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。

（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。

（5）上学期间严禁学生外出或回家，因特殊原因确需回家的需上报分管校长，由家长来校带回。

7．加强八年级学生青春期教育，心理疏导工作的开展。

八年级的学生正处在一个特殊时期，他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附到独立的飞跃。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这点对班主任要强调提出，对于违纪学生处理要考虑心理因素，不能盲目，武断，要有策略，有分寸。

总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到以后中考的质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

 

  

九年级教育教学计划

 

 

一、指导思想

九年级级部以学校工作计划为指导，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为任务，以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的九年级级部。

本学期，我们在日常管理过程中，力求明确目标，措施得力，狠抓落实，夯实基础，具体做到：第一狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；第二抓好尖子生培养工作，确定范围，采取有效方法；第三重视边缘生，把争取边缘生作为中考成绩提升的重要措施。全级教职工群策群力，为实现中考的优异成绩共同奋斗。

二、工作要点及目标

1.进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识。

2.进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，强化防溺水意识并配合学校做好防溺水工作。及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故。

3.按照上级要求严格做好新冠肺炎疫情防控工作。

4.强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神。

5.按时做好月段检测及家校沟通工作。

6.适时召开九年级学生家长会，加强家校联系。

7.做好信息技术能力测试工作。

8.召开“百日誓师”大会及考前冲刺动员会。

9.做好英语科目人机对话日常练习和人机对话中考报名、考试等工作。

10.提前准备理化实验操作训练，并做好实验操作考试工作。

11.认真抓好日常体育训练及中考体育考试工作。

12.做好中考报名工作。

13.做好特长生的培养、报考、考试工作。

14.做好学生综合素质评定工作。

三、具体工作及措施

1.加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。

2.对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”等思想激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。

3.多层次召开学生会议（级会、班会、小组会、特殊学生座谈会等），谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。召开“百日誓师”大会。充分利用大会的机会，是全体师生更鼓干劲，掀起新一轮学习的高潮，以更高的热情投入到工作学习中去，达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。

4.考试及时，开会到位。 把考试常态化，规范化，让考试不仅成为检验学生的方法，更成为激励学生，让学生时刻保持警醒的一种手段。有考试就要有评价，有反馈，有分析。所以考试后的质量分析会，班级教导会，级会要召开及时，内容要分析到位。

5.各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法指导，帮助学生提高复习效率。关注边缘生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对边缘生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；对待边缘生不急躁，有耐心，有效地保证边缘生提高，与最后的上线。

6.强化级部的日常管理，适时召开级部教师工作会议和学生集会；各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

7.落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。全体教师要同心同德，加强备课组研究活动。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。

8.强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

9.积极进行体育和实验考前训练。针对体育和实验的考试要求，积极采取措施和方法，调动全体师生的积极性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要及时采取有力措施和正确的方法及时解决，更快更好的完成此项工作。同时，做好特长生的培养、报考、考试工作。结合往年特长生招生情况并结合本届学生实际情况，采取方法措施，积极组织辅导、训练。

10.做好本届学生的综合素质评定工作。依据上级文件精神与要求，结合本年级学生实际，积极做好学生的综合素质评定工作。

11.要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。

四、月工作安排

9月份：开学整顿，加强常规管理，营造浓厚的学习氛围。通过收心考试，级会、班会、家长会等会议，让学生和家长同时产生中考的适当紧张感，营造毕业年级的备考氛围。

10月份：国庆假期结束后，进行升入九年级来的第二次考试，至此学生已经开学一个月，心态逐步稳定，问题也逐渐清晰，通过考试及分析，及时发现在学科，班级，及学生中存在的问题。针对出现的问题，级部内部通过会议讨论出解决措施。

11月份：准备期中考试，通过期中成绩分析，进一步发现问题，寻找措施。并借助期中考试及分班成绩，为各班分配中考目标人数，激励各班相互竞争 ，共同进步。

12月份：通过各项措施，掀起冬学高潮。根据上级部门和学校电教中心要求，做好信息技术集训和考试工作。

1月份：统一各学科进度，尽快结束初中课程，准备期末考试。提前准备寒假作业，制定好学生假期学习计划。各学科组提前制定好寒假开学后的复习计划。开好期末质量分析会和学生放假大会，做好学生思想工作，提倡学生在家提前进入复习状态。

2月份：开学整顿，收心考试，召开不同层次的学生会，家长会，营造浓烈的中考氛围。

3月份：召开百日誓师大会并通过各种措施掀起春学高潮，制定好人机对话练习计划，做好3月底的人机对话考试工作。加强课下时间的体育训练。

4月份：做好中考报名，职业学校志愿填报工作。提前准备理化实验操作训练，做好实验操作考试准备。

5月份：做好中考体育测试工作，关注学生心理健康，疏导好学生的紧张情绪。完成学生综合素质评价工作。召开考前冲刺动员会，鼓舞学生士气。

6月份：为中考保驾护航，做好学生及老师们的后勤保障工作。并做好学生志愿填报工作。

以上为九年级级部的学年工作计划，毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。相信全级教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。

 

 

 

寿光市实验中学初中学部

2021年9月12日