来源：本站原创 发布时间：2022-02-15
本学年我们继续立足学校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，继续规范教学常规管理，全面推进课改进程，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作思路
1.规范教学管理，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践。
2.教学研讨常态化、教学管理规范化，全面育人个性化。
3.更新教师观念，促进教师成长，全面提升教师的整体素质。
4.强化教育科研，促进教学和科研一体化。
三、工作措施
1.加强教学管理，提高教育教学质量。各科教学要坚持面向全体学生，各科教师要全面贯彻教育方针，以学生为主体，课堂为阵地，质量为根本，以过程管理为突破口，继续落实“学教评一致性”，以提高教学和评价的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。
2.立足常规，坚持不懈抓落实。提高课堂教学质量，首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上才能驾驭课堂。本学期继续采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合，并将检查结果纳入工作考评之中，促进教师备课上课、作业辅导等常规工作的有序开展。
3.继续落实学科大教研、级部小教研活动，切实提升教师素质。通过开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性，加强教研凝聚力。教师要按时参加各级教研活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。切实搞好每周的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。
4.结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。继续进行骨干教师示范课、年轻教师展示课、一人一堂公开课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。要力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，研究符合本学科教学规律、有效果、有效益、有效率的教学，着力提高课堂教学效率。
5.新老教师结对子，雏凤清于老凤声。继续建立校骨干教师与青年教师结对互助，“师徒一对一结对子”，让优秀的老师以点对点的形式，引领带动青年教师，分享教学经验，研讨教学方法，共享教学思想，锻造课堂教学能力，促进青年教师快速成长。
6.积极开展教科研活动。从小处着眼，从问题入手，解决实际教学中遇到的问题，特别是集体备课的实效性问题。对申报立项的课题要加强研究，重视过程管理，收集整理研究成果，以研促教。
